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物理实验浇灌创新之花
物理实验浇灌创新之花
作者:
卞宏存
原文服务方:
新课程
演示实验
实验结果
实验现象
摘要:
随着素质教育的推行现在越来越提倡创新教育,教师在课堂上的“一支粉笔,一张嘴”的年代早已过去,初中物理课堂也不例外,初中物理课堂教师应该注重实验教学,鼓励学生一起动手做实验,在实验中探究物理理论,通过实验教学,使物理教学更加形象生动。
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用数学思想浇灌核心素养之花 ——数学思想在小学数学教学中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
抽象思想
建模思想
推理思想
倾注爱之甘泉浇灌心灵之花
用班会活水,育品行之花
班会
品行
心理
依托学段特征 浇灌习作之根
学段特征
习作教学
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物理实验浇灌创新之花
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新课程
学科
关键词
演示实验
实验结果
实验现象
年,卷(期)
2013,(8)
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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