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摘要:
高中物理知识相对较为抽象,需要学生具有较强的逻辑分析能力。学生在实际的学习过程中,常常被一些学习难点所困扰,即使完全根据教师的思路进行课堂学习,且课后针对知识点进行巩固练习,但是面对综合性的问题时仍然感到茫然无措。因此,探讨学生在学习过程中遇到的难点与对策,对促进学生学习能力的提升具有重要意义。
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文献信息
篇名 高中物理学习难点与对策分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 学习难点 高中物理 逻辑分析能力 学习过程 物理知识 课堂学习 巩固练习 学习能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G633.7
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1 刘康哲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习难点
高中物理
逻辑分析能力
学习过程
物理知识
课堂学习
巩固练习
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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