“白板”架设想象梯

• 作者: 刘兴华
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 想象力 素材 情境
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（3）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

交互式电子白板可以实现多重信息的整合,多重主体的交互。把电子白板这些优势功能应用到语文课堂教学中培养学生的想象力,很容易创设出生动形象的情境,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高课堂效率,增强教学效果,所以说电子白板是培养学生想象力的名副其实的现代科技之'梯'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴华		1	0	0.0	0.0