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创设多元化情境培养低年段学生的想象力
创设情境
想象力
小学语文
运用情境教学引导学生走进文本
情境教学
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语文素养
小学数学情境创设的策略
小学数学
数学情境
情境教学
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篇名 创设想象情境引导文本"补白"的策略
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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