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摘要:
学校中的人际关系,是构成少年儿童的社会经验和他们对社会中人与人之间关系的概念与情感的重要基础.在团体心理游戏中,让学生体验沟通的技巧,有效地帮助班主任解决学生成长过程中的难题,优化小学生间的人际关系,寓教于乐,建设良好的班风.
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关键词云
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文献信息
篇名 团体心理游戏优化小学生人际关系的有效策略
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学生 团体心理游戏 人际关系
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G62
字数 2234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
团体心理游戏
人际关系
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导