床底有老虎 ——?通过"纸片偶讲故事"治疗厌学儿童

• 作者: 刘伊丽
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术疗法 纸片偶 厌学 小学生
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.30.015

摘要

艺术疗法一般包括创造、回馈与互动、沟通、反思、重建、整合实验这几个过程.本次个案中,学生制作小兔子玩偶,通过讲故事来向老师透露目前遇到的问题,老师通过与她的互动沟通来澄清她的问题,同时运用故事的重新架构来反思寻找解决问题的最佳途径,最后引导学生回到此时此刻,用故事中的成功经验来解决生活中实际的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伊丽		3	2	1.0	1.0