基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以棉浆粕为原料, 采用硫酸溶胀结合超声波处理的方法制备了纳米纤维素(NC).在纳米纤维素的水分散液中加入3,4-乙撑二氧噻吩单体, 以过硫酸铵为氧化剂, 采用原位化学氧化法制得了纳米纤维素/聚3,4-乙撑二氧噻吩(NC/PEDOT)纳米复合物.对NC和NC/PEDOT复合物进行扫描电镜、 透射电镜和红外光谱分析.将纳米复合物的水分散液滴涂在氧化铟锡(ITO)玻璃表面形成复合薄膜, 考察不同纳米纤维素含量对NC/PEDOT复合薄膜电致变色性能的影响.结果表明, NC呈棒状, 平均直径为20 nm, 长度为100~300 nm;NC/PEDOT复合物中PEDOT均匀包覆在NC表面形成核壳结构, 平均直径为30 nm;复合薄膜中当NC含量为60%时, 其电致变色性能最好, 具有最高的对比度(24.4%), 最短的响应时间(1 s), 最高的着色效率(51.8 cm2/C).
推荐文章
3,4-乙撑二氧噻吩的合成工艺研究进展
聚乙撑二氧噻吩
3,4-乙撑二氧噻吩
导电聚合物
聚3,4-乙二氧噻吩包覆碳纳米管的原位化学氧化合成
聚3,4-乙二氧噻吩(PEDOT)
碳纳米管(CNTs)
原位化学氧化合成
导电性
聚3,4-乙烯二氧噻吩聚苯乙烯磺酸复合LB膜对有机电致发光器件性能的优化
聚3
4-乙烯二氧噻吩
Langmuir-Blodgett膜法
有机电致发光二极
测量
聚(3,4-乙撑二氧噻吩)的制备及性能
聚 3,4-乙撑二氧噻吩
十二烷基硫酸钠
电导率
产率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 纳米纤维素/聚3,4-乙撑二氧噻吩复合薄膜的制备及电致变色性能
来源期刊 高等学校化学学报 学科 化学
关键词 纳米纤维素 聚3,4-乙撑二氧噻吩 化学氧化法 复合薄膜 电致变色性能
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高分子化学
研究方向 页码范围 1090-1098
页数 9页 分类号 O631|O646|TB324|TQ15
字数 4651字 语种 中文
DOI 10.7503/cjcu20160904
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋洁 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 10 23 3.0 3.0
2 张思航 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 6 48 3.0 6.0
3 何永锋 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 5 11 3.0 3.0
4 付润芳 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 7 51 3.0 7.0
5 李晴碧 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 4 13 3.0 3.0
6 顾迎春 四川大学轻纺与食品学院功能高分子材料实验室 21 169 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (0)
1969(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
纳米纤维素
聚3,4-乙撑二氧噻吩
化学氧化法
复合薄膜
电致变色性能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校化学学报
月刊
0251-0790
22-1131/O6
大16开
长春市吉林大学南湖校区
12-40
1980
chi
出版文献量(篇)
11695
总下载数(次)
9
总被引数(次)
133912
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导