高中化学导引式探究教学示例与反思

• 作者: 秦有才
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 探究教学 高中化学 导引 化学教学改革 学生发展 化学学科 普通高中 平衡思想
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: TJ765.3

摘要

近年来,教育部推出了学生发展核心素养的概念,并就各个学科的核心素养进行了广泛探讨与研究。普通高中化学学科核心素养包括：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任。笔者一直在尝试着进行化学教学改革,试图寻找适应教材特点的教学新方式,更好地培养学生的化学学科素养。

作者信息

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1	秦有才		2	0	0.0	0.0