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摘要:
在新的时代发展条件下,网络科技和教育教学的结合也促使了人观念的改变和改进.运用互联网多媒体技术可以实现教师、学生、网络三方面资源共享,围绕互联网多元化教育教学平台,通过对英语教学现状、出现的问题、优势、困难进行分析,探讨互联网的利弊和利用网络自主学习的特点及可行度,对英语教学与互联网+运用是否能完美结合相应用的目的进行实践和探索.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学中互联网+运用实践探讨
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 互联网+ 英语教学 研究 实践
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G427
字数 2196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
英语教学
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导