初中语文生活化阅读教学的实践途径

• 作者: 徐善令
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 初中语文 实践途径 储存能力 阅读文本 电影片段 文本理解 提问方式 教材文本 生物入侵
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐善令		4	0	0.0	0.0