贵州贵阳:破解管理难题·城乡“美美与共”——借《管理标准》打造“升级版”西部教育

• 作者: 周进
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 《义务教育学校管理标准(试行)》 义务教育均衡发展 教育质量综合评价改革 “三三制”原则 学区教育共同体 精细化管理 “贵阳经验”
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5660字
• 语种: 中文

摘要

贵州省贵阳市在落实《义务教育学校管理标准(试行)》过程中,将实验工作与推进“教育立市”战略、促进义务教育均衡发展、建设教育质量综合评价改革实验区等工作相结合,整体推进义务教育综合改革.首先是由政府主导,通过顶层设计和整体部署,明确研究重点,保障经费投入和专家团队支持.其次是市、区、校三级因地制宜,基于不同的管理职责、管理任务、管理要求,有重点地突破管理难题,由此促进学校品质提升,实现城乡教育“各美其美”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周进		4	0	0.0	0.0