创新教学方法,激发学生兴趣,提高教学效果

• 作者: 安玉莲 李俊玲
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 常微分方程 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 3135字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕"以学生为主体、教师为主导""以教学效果为导向"的教学思想,总结了常微分方程教学中的一些思考和做法,探讨常微分方程课的教学方法改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊玲	上海应用技术大学理学院	4	4	1.0	2.0
2	安玉莲	上海应用技术大学理学院	2	0	0.0	0.0