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摘要:
为了提高中职英语课堂教学的效率,调动中职学生学习的积极性和主动性,文章结合中职英语教学实际和学生的实际情况,探讨了如何构建英语高效课堂,认为高效课程的关键是精心备课,高效课堂的核心是互动课堂,高效课堂的润滑剂是课堂评价.
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文献信息
篇名 构建英语高效课堂的有效策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 英语 高效课堂 备课 互动课堂 课堂评价
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G712
字数 2292字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201712089
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (3)
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2011(3)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
高效课堂
备课
互动课堂
课堂评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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