宁波市中学生注意缺陷多动症状现状及相关因素分析

• 作者: 张文武 敬攀 汪贝妮 王晓笳 程芳 程霞 胡珍玉
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷和分裂性行为障碍 因素分析,统计学 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 76-79
• 分类号: R195|R395.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.01.023

摘要

目的 了解宁波市中学生注意缺陷多动症状发生状况及其相关因素,为开展注意缺陷多动症状的干预研究提供依据.方法 采用整群随机抽样法,对宁波市4所中学的2 218名学生采用自编一般情况问卷、中文版注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表(父母版)和爱泼沃斯思睡量表(ESS)进行问卷调查.结果 中学生SNAP-Ⅳ平均得分为(9.82±7.29)分,注意缺陷多动症状阳性率为2.9％,其中男生为4.1％,女生为1.5％.单因素分析显示,注意缺陷多动症状的发生率在年龄、性别、是否独生子女、父母是否外出上班、父母受教育程度、家庭月收入、每天看电视的时间、学习压力、学习兴趣、学习成绩、入睡困难、早醒、睡眠满意度、日间思睡程度方面差异均有统计学意义(P值均＜0.05);Logistic回归分析表明,年龄小、学习成绩差、男性、独生子女、看电视时间长、入睡困难及日间思睡程度重者,注意缺陷多动症状发生可能性更大(P值均＜0.05).结论 中学生注意缺陷多动症状发生的影响因素较多,可采取多种措施开展针对性的干预.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓笳	宁波市康宁医院儿少科	16	99	4.0	9.0
2	敬攀	宁波市康宁医院儿少科	11	20	3.0	3.0
3	张文武	宁波市康宁医院儿少科	24	62	4.0	6.0
4	胡珍玉	宁波大学医学院	39	262	8.0	15.0
6	汪贝妮	宁波市康宁医院儿少科	7	21	2.0	4.0
7	程芳	宁波大学医学院	12	38	4.0	5.0
9	程霞		4	9	2.0	2.0