"互联网+"背景下西部地区大学英语教学模式探究

• 作者: 童美茹
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 西部地区 大学英语教学模式 "自救"式发展模式 自主型学习模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 92-94,102
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5102字
• 语种: 中文

摘要

从西部地区的生源基础、教学设施硬件配备状况及课堂教学模式三方面入手,对西部地区大学英语教育现状的分析,列举了西部地区大学英语教育中的棘手问题,探讨在"互联网+"时代背景下西部地区大学英语教育的新出路.将外语教学与高校专业特色课程相整合,建立区域性校际高校外语学习资源共享平台、立足质量,构建西部地区大学英语教师"自救"式发展模式和英语学习者依托多民族文化资源优势开启的大学英语自主型学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童美茹	西安科技大学人文与外国语学院	31	13	2.0	2.0