基于微博平台的大学英语教学创新探究

• 作者: 罗利
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微博平台 大学英语教育 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.152

摘要

步入网络时代,互联网各类平台群英荟萃,微博作为广受欢迎的信息投放交互平台,影响力巨大,用户群巨大,用户黏性高,有着其他多数平台所不具备的文化传播优势,特别是对于生存在网络文化背景下的学生群体来说,更是最为常用的平台之一.因此如果教师能够妥善利用微博平台进行知识的传播,必然会得到不同于传统教学模式的效果.为此后续将着重分析基于微博平台的大学英语教学创新途径,作为改革意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗利	重庆大学城市科技学院	3	0	0.0	0.0