翻转课堂背景下培养学生自主学习能力方式的探索——以初中数学教学为例

• 作者: 张翀
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 自主学习 小组合作 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 翻转课堂在中学教学中的探究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 3602字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识[1].笔者结合自己的教学实践,探讨在翻转课堂背景下以小组合作方式如何提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翀		2	3	1.0	1.0