作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理作为理科课程中重要的一门学科,对于知识原理的掌握至关重要,所以老师在高中物理教学的过程中,对于向学生讲解知识原理和动手实践环节要两不误。本文主要从对高中物理教学实验存在的问题入手,对高中物理教学中的创新实验提出一些看法。当前,在新课改背景下,对于各门学科的要求也越来越严格,高中物理作为一门重要的教学课程,对于它的开展也不仅只停留在对学生知识原理的讲解上,还要注重对学生开展实验活动、探索能力的培养。
推荐文章
高中物理教学中创新实验的设计探讨
高中物理教学
创新实验
趣味性
新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践
新课改
物理实验教学
创新
培养与实践
浅析高中物理教学中创新实验设计
高中物理
实验教学
创新
动手
精神
基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
高中物理
核心素养
实验教学
创新与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学中创新实验的设计与实践
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中物理教学 创新实验 实践环节 设计 知识原理 能力的培养 理科课程 教学实验
年,卷(期) gzsxx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋昌武 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
创新实验
实践环节
设计
知识原理
能力的培养
理科课程
教学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
论文1v1指导