浅述学生在作文中运用排比句的技巧

• 作者: 刘妙
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 浅述 学生 作文水平 恰当运用 语文教师 修辞手法 内容空洞 初中阶段 表情达意 个性化 错别字 语言 语病 选材 写作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生,写作中存在以下问题:其一,语言平淡生硬,错别字、语病较多,不能正确地运用修辞手法表情达意;其二,内容空洞,选材面狭窄,文章缺少个性化的创造和深入思考.因此,语文教师应让学生在作文中恰当运用排比句,以提高作文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妙		4	1	1.0	1.0