北京大学医学部学生对任意选修课程的态度及需求分析

• 作者: 何映东 张泽鹏 王蒙 陈娟 陈霄萌
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 通识教育 任意选修课程 医学院校 医学生 需求分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 376-380
• 页数: 5页
• 字数: 4818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.03.012

摘要

目的 基于学生对当前任意选修课程(简称为任选课)的满意度与需求的视角,探讨医学院校通识教育的重要性及存在的问题.方法 以北京大学医学部2012级、2013级本科生为研究对象,分层随机抽取390名学生填写自编问卷,结合访谈,了解学生对该校任选课管理的满意度及其需求现状.结果 学生对任选课的满意度整体较低,认为课程丰富度低、选课机制不合理、课程信息不完善等.学生的需求包括增加人文社科及艺术体育类课程、放宽对任选课学分的要求、选课平台完善课程信息、选课改用更具公平性的机制、授课时间增加灵活性、授课考核方式增加开放性.结论 当前通识教育的资源与质量不能很好地满足学生需求,建议从课程丰富度与质量、教学考核方式,以及管理机制的建设等方面着手进行探索式教学改革.