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摘要:
教学评价是教学过程的重要组成部分,有着特殊的价值和意义。新的美术课程标准中,也对如何实施有效的评价提出了明确的要求。作为高中油画走班选修课程来说,因在教学形式和内容方面有自身的特殊性,所以理应探索出合适的评价方法。鉴于此,结合教学实际,就点、线、面、网评价方法的运用进行具体分析,以期获得更加深刻的认知。
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文献信息
篇名 高中美术油画走班选修课程评价方法研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 高中美术 油画选修课程 评价方法 运用思考
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
油画选修课程
评价方法
运用思考
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
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11-9321/G
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