借“精准扶贫”之势助留守学生乐学

• 作者: 余世彪
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 一线传真
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,“精准扶贫”工作正在全国上下如火如荼掀起,“教育精准扶贫”也随之应运而生.“扶贫先扶智”的口号不仅适用于农村“精准扶贫”工作宣传,而且更适合于“教育精准扶贫”工作的主战场——学校.借“精准扶贫”之势,助“留守学生”乐学,是摆在一线教育工作者面前的热门话题.本文就这一话题,以对雷山县初级中学“留守学生”为例,探索了教师如何对“留守学生”帮扶,让其“乐学”策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余世彪		3	0	0.0	0.0