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摘要:
党的十八大以来,习近平针对中国思想政治教育的新形势,提出了许多新思想、新观点、新论断,深刻回答了新的历史条件下党和国家关于思想政治教育建设的重大理论和现实问题。习近平的思想政治教育思想具有严密的内在逻辑性:思想教育与行动实践相结合的基本原则是其逻辑主线,唯物史观与辩证法相统一的运思模式是其逻辑起点,个人命运与时代主题及民族精神和谐共生的精神内核是其逻辑支点,以中国梦作为价值旨归是其逻辑归宿。这种逻辑性对当前思想政治教育发展具有非常的指导意义。
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文献信息
篇名 习近平思想政治教育思想的内在逻辑
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 习近平 思想政治教育思想 内在逻辑
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
习近平
思想政治教育思想
内在逻辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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