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高中数学解题的思维策略
高中数学
解题
思维策略
高中数学解题方法分析
高中数学
解题方法
研究分析
高中数学解题的思维策略分析
高中数学解题
思维策略
应用
探讨高中数学解题教学的基本要求及教学方法
高中数学
解题教学
基本要求
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 利用定义法破解关键点 ——高中数学解题基本方法系列讲座(4)
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 数学有数
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号
字数 8082字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高慧明 153 8 2.0 2.0
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2017(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
总下载数(次)
2
总被引数(次)
609
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