持续质量改进健康教育模式对骨折患者疼痛认知情况的影响

• 作者: 周剑
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 骨折 持续质量改进 健康教育 疼痛 认识
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2258-2261
• 页数: 4页
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.16.034

摘要

目的 观察持续质量改进健康教育模式对骨折患者疼痛认知情况的影响,探寻更有效、更方便、更实用的护理方法.方法 选取骨科收治的骨折患者123例为研究对象,按照入院日期分为实验组62例和对照组61例.对照组给予常规疼痛护理,实验组在此基础上给予持续质量改进健康教育模式.比较两组患者术后对疼痛知识的认知度、疼痛程度、镇痛药物需求、疼痛控制满意度等.结果 干预后,实验组患者疼痛知识的认知度明显提高、疼痛程度减轻、镇痛药物需求提高,疼痛控制满意度提高,均明显优于对照组(均P<0.05).结论 持续质量改进健康教育模式可以有效提高骨折患者对疼痛的认知,从而有效控制术后疼痛,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周剑	安徽省合肥市第一人民医院创伤骨科	1	5	1.0	1.0