创新练习活动,培养低段学生图形表征能力

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 读图 画图 图形表征
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文

摘要

2013年新人教版数学教材上解决问题的例题呈现,突出了画图策略的运用.但课后的练习仍然采用了旧教材的设计.这样的练习设计,注重的是结果的呈现,而忽视了对学生进行画图能力的培养.因此,教师可以利用创新练习活动来培养低段学生图形表征能力,通过创新读图活动、积累"画图"经验,创新画图活动、体验"画图"过程,从而来提升学生的解决问题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		6	0	0.0	0.0