初中信息技术“思维型”课堂的提问策略

• 作者: 刘凤兰
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: “思维型”课堂 信息技术 良构 劣构 提问策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学信息技术思维型课堂的教学实践
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 4411字
• 语种: 中文

摘要

在初中信息技术的“思维型”课堂中,必须改善问题的设计与提出水平,找到提问的主要策略,让学生的思维得到真正的发展.本文从概念入手,探讨了“劣构问题”的概念与特性,并突出了教师在推动问题从“良构”到“劣构”转变时应该坚持的必要原则;在此基础上,探讨分析了“思维型”课堂上“劣构问题”的提问策略,并结合教学实际案例进行了全面的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤兰		3	2	1.0	1.0