规范·引导·引领——学科管理三部曲

• 作者: 李清明
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科管理 教学工作 学校教学管理 约束力量 学校管理 教学品质 教学措施 课堂教学 善学者 作课
• 年，卷（期）: jrjy_2017,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

学科管理是学校教学管理的重要组成部分,体现学校管理的精细化。做好学科管理工作,要奏响规范·引导·引领的三部曲。规范：建设制度,共同遵守规范可以这样理解,规看作尺规;范是一种模具。这两者分别是对物、料的约束器具,合用为＂规范＂,拓展为对思维和行为的约束力量。学校的教育教学工作,是在人与人之间,一起做事、一起交流、一起合作中进行的,最终实现育人的目标。也就是说教育教学工作对象是人,工作所得到的成果还是人。因此,

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1	李清明		3	0	0.0	0.0