浅论积极心理学对高校思想政治教育的启示

• 作者: 欧信忠
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 思想政治教育 人格教育 意义建构
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 大学生成长
• 页码范围: 27-28,60
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.012

摘要

高校思想政治教育在教育理念、教育途径和教育功能上与积极心理学的核心理念有较高的契合性:在教育理念上,二者都体现了"以人为本"的精神诉求﹔在教育途径上,二者都注重通过引导来促进受教育者的内化与外化的作用﹔在教育功能上,二者都具有导向、育人和开发的功能.二者的契合性给予高校思想政治教育丰富的启示.高校思想政治教育应更加关注受教育者的心理层面,强化对受教育主体物质层面需求的关注和研究,把积极心理学的积极人格特质教育引入思想政治教育,构建积极的教育环境.