浅谈积极心理学对高校心理健康教育的启示

• 作者: 朱昕蕾
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 高校 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 大学生成长
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.011

摘要

积极心理学中的积极情绪、积极动机、积极自我、积极改变能够引导人们生活方式的转变,提升人们的主观幸福感.将积极心理学理念融入高校心理健康教育能促进高校对自身心理健康教育功能和价值的全新认知,从而将培养学生的积极心态、性格以及品质作为本质教学目的,具体践行策略如下:将积极心理学理念与高校心理健康教育课程有机融合,在心理健康教育中重点培养和塑造学生积极的思想品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昕蕾	徐州工程学院经济学院	2	4	1.0	2.0