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摘要:
学生是学习和发展的主体,基于小组合作模式下的自主学习才是当下教学模式的主导趋势。在实际课堂教学中对学生的思维进行适当的调控,提高学生的自主学习能力,有效提高学生对文章的掌握程度,从而整体提高学生的语文素养。
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文献信息
篇名 运用小组合作模式,探究自主学习新途径
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 初中语文 小组合作 自主学习
年,卷(期) xzx_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓亮 13 4 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
小组合作
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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