红莲与白藕,原来是一家——对源于教材的两道高考题的研究与思考

• 作者: 田卫东
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 红莲 数学教材 教学工作 知识体系 学生学习 题目 数学学科 试题 教学材料 教师实施 高考数学 复习 权威性 智慧 原形 选取 命题 课标 经典 结晶
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 解题思想方法
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学教材是数学学科的核心教学材料,它是教材编者智慧的结晶,不仅具备完整的知识体系,更有强大的权威性,同时也是教师实施教学和学生学习的主要材料.命题者在命制试题时,都会对教材予以高度关注,高考的部分试题便是从教材中选取优秀例题或习题进行加工、改造而成.笔者曾进行2013年和2016年的高三复习教学工作,巧合的是在这两年的高考数学全国课标卷Ⅰ中,出现了两道非常类似的题目,更重要的是,它们均来自于人教A版教材.现将这两道题及教材中的原形呈献给读者,以引起广大师生的注意,在平时的教学和高三的复习过程中,一定要重视教材,尤其要重视对教材中经典题目的深入研究,避免陷入“题海”中而不能自拔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田卫东		12	0	0.0	0.0