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摘要:
新课程改革对小学英语教师提出了更高的要求和目标.针对小学英语教学中存在的教师工作量大、教学资源短缺、学生兴趣缺失等问题,可采取以下措施来达到预期教学效果:缩减班级容量,增加教师数量;创新课堂教学方法,培养学生学习兴趣等.
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文献信息
篇名 山西省晋中地区小学英语教师面临的困难及对策
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学英语教师 教学方法 困难 对策
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G625
字数 2909字 语种 中文
DOI
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1 李宗瑾 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教师
教学方法
困难
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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