一个数学探究性问题的多角度探究 ——2016年高考数学四川卷理科第15题评析与引申

• 作者: 崔静静 赵思林
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 高考数学 伴随点 试题立意 数学探究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 字数: 3076字
• 语种: 中文

摘要

2016年高考数学四川卷理科第15题是以"伴随点"的定义为情境的题目.对该题的立意、背景、解法进行了分析与探究,由"伴随点"的定义推出了2个性质和4个新的命题.例如,过原点的直线可变换成一条直线,不经过原点的直线可变换成一个圆,过原点的圆可变换成直线等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵思林		139	266	8.0	12.0
2	崔静静	四川师范大学数学与软件科学学院	8	8	2.0	2.0