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摘要:
数学具有所有理科性学科所具有的高度思考性,而思考是个体独立的精神活动与学习过程.因此,学生不但需要系统地对数学基础知识点展开学习,而且需要对数学模型进行独立、深入的学习与思考,如此方能真正掌握数学知识的内涵.笔者就如何培养小学生数学自主学习的能力展开了探索.
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文献信息
篇名 对培养小学生数学自学能力的探索
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数学学习 小学生 自学能力
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 4829字 语种 中文
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数学学习
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数学大世界(下旬版)
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chi
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