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摘要:
以认知构式语法为理论基础,分析"让X飞"兼语的句法-语义特征.在句法上,X既是"让"的宾语,又是"飞"的主语;在语义上,因为"让"与"飞"的相互压制,"飞"具有了不同于普通义的构式义,通过分析语料可发现,兼语构式的四个成分之间不是孤立的,而是相互压制共存.
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文献信息
篇名 兼语式"让X飞"的构式语法分析
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 文学
关键词 "让X飞" 构式语法 句法 语义
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 哲学与社会科学
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 H042
字数 3499字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.09.039
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研究主题发展历程
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"让X飞"
构式语法
句法
语义
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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