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"剪枝"的学问 ——例谈学生作文评价
"剪枝"的学问 ——例谈学生作文评价
作者:
陆文红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
作文评价
标准
情感
摘要:
作文评改要取得实效,必须明晰评价标准,把握好评价的方向和尺度.教师要明确评价是为了激发和倡导什么,摈弃和剪除什么.不仅要从内容、结构、语言、情感等维度进行评判,还要学会发现"差文"中的闪光点,找出"好文"中的不足之处,引导学生注意观察生活,在作文中表达真情实感.
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篇名
"剪枝"的学问 ——例谈学生作文评价
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
作文评价
标准
情感
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
本期话题
研究方向
页码范围
34-37
页数
4页
分类号
字数
4327字
语种
中文
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陆文红
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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5505
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17
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3003
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