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摘要:
作文评改要取得实效,必须明晰评价标准,把握好评价的方向和尺度.教师要明确评价是为了激发和倡导什么,摈弃和剪除什么.不仅要从内容、结构、语言、情感等维度进行评判,还要学会发现"差文"中的闪光点,找出"好文"中的不足之处,引导学生注意观察生活,在作文中表达真情实感.
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文献信息
篇名 "剪枝"的学问 ——例谈学生作文评价
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 作文评价 标准 情感
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 4327字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆文红 15 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文评价
标准
情感
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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