作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学体育课能否运用主题式情境教学,如何运用,是值得探讨、研究的课题.通过我校初一年级为期一年的教学实践表明:初中体育课教学中采用主题式情境教学是可行的,有利于促进学生体育学科核心素养的全面提升;只要运用得当,主题式情境教学法在初中体育教学中同样会取得十分理想的教育教学效果,是新课标理念下初中体育教学改革的有益尝试.
推荐文章
探究式教学法在初中体育课中的应用研究
初中体育
探究式教学
途径
初中体育课堂有效教学的实践研究
初中体育
体育课堂
有效教学
实践研究
如何上好初中体育课
体育课
认识
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题式情境教学在初中体育课中的实践研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 主题情境 初中学生 体育教学
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G807
字数 3877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞建华 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题情境
初中学生
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导