让环境涵化儿童生长

• 作者: 陈轶棠
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境 对话 儿童 互动
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

让环境与儿童"对话",指物质环境创设时,要让环境"听"儿童的话,"说"儿童的话,与儿童进行"对话".物质环境要更加关注儿童的已有经验,关注儿童的生活,关注儿童的兴趣,关注儿童的需要,鼓励儿童以自主参与、积极体验的形式与环境"互动",将儿童的发展作为物质环境创设的最终目标.