原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
随着社会的不断变迁,当代儿童的游戏性体验凸显片面化,这看似是特定时代的"必然产物",实际上则是植根于人们更深层次的儿童观与游戏观的偏差.游戏精神是个体在游戏中所表现出来的积极品质,它既体现着游戏者的自我约束和自我突破,又表现着游戏者的自我释放和享受,具体内涵包括自娱娱人 、自主成长 、尊重规则 、注重过程和敢于创造五方面.游戏者在享有游戏性体验基础上所表现出的游戏精神能实现儿童生命指向的超越性 、契合儿童生命基调的诗意性 、满足儿童生命过程的体验性,引领着儿童的生命实现圆融整合.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论游戏精神对儿童生命的哺育
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 游戏精神 儿童游戏 生命成长 游戏性体验
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 7-17
页数 11页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姗泽 55 225 7.0 14.0
2 卢瑶 9 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏精神
儿童游戏
生命成长
游戏性体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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