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摘要:
目的 观察专业护理指导在注意力缺陷伴多动障碍(attention defieit hyperactivity disorder,ADHD)儿童综合康复治疗中的应用效果. 方法 选取门诊2015年6~12月就诊的ADHD儿童57例,采用隔日法分为2组,对照组27例采用药物联合生物反馈治疗,观察组30例在对照组的基础上给予专业护理指导.2组患儿于治疗前和治疗8周后采用整合视听持续性操作测试 (IVA-CPT)和电脑配置评估系统θ波/β波比值评估疗效.结果 观察组治疗前听觉、视觉、综合反应控制商数、听觉、视觉、综合注意力商数分别为(81.9±14.3)分、(79.2±15.3)分、(80.1±10.5)分、(82.3±7.6)分、(75.6±9.3)分、(77.9±9.2)分,治疗后分别为(95.6±8.2)分、(95.8±6.7)分、(95.7±7.8)分、(93.8±6.7)分、(90.8±10.7)分、(91.8±10.6)分,均较治疗前提高且高于同期对照组;治疗后θ波/β波比值(1.4±0.3)低于治疗前的(2.5±0.5),且低于同期对照组.结论 综合康复治疗路径可改善ADHD患儿的行为和注意力,配合专业护理指导可提高治疗效果.
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文献信息
篇名 专业护理指导在注意力缺陷伴多动障碍儿童综合康复治疗中的应用观察
来源期刊 中国临床护理 学科
关键词 儿童 注意力缺陷伴多动障碍 综合康复治疗 护理
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 儿科护理
研究方向 页码范围 319-321,324
页数 4页 分类号
字数 2708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3768.2017.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊杰 深圳市罗湖区妇幼保健院新生儿科 7 26 3.0 5.0
2 方冬艳 深圳市罗湖区妇幼保健院新生儿科 3 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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儿童
注意力缺陷伴多动障碍
综合康复治疗
护理
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床护理
双月刊
1674-3768
42-1787/R
16开
武汉市江岸区胜利街26号
38-116
1986
chi
出版文献量(篇)
2953
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3
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