从碎片化到STEM的心路历程

• 作者: 李宇 李海玲 薛红霞
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 碎片化 STEM 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 字数: 3800字
• 语种: 中文

摘要

以"简单的线性规划问题"一课的教学设计及教学实践为例,分析了从碎片化教学设计,走向STEM理念下的教学设计的全过程中发生的变化.分为知识技能立意的教学设计、思想方法立意的教学设计和STEM理念下的教学设计三个阶段.分别分析了这三个阶段的教学设计及其特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红霞		137	120	5.0	9.0
2	李宇	山西省太原市第十二中学校	3	1	1.0	1.0
3	李海玲		3	1	1.0	1.0