基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究

• 作者: 廖广兴
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地理核心素养 高中地理 教学提问
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

高中生正处于学习的关键阶段,此时高中生需要将自身知识体系构建起来,同时对于未来发展来说也是至关重要的。目前所说的综合素质,主要是在高中阶段形成。高中地理本身知识面非常广,其中包括大量的学习内容,因此要想将复杂的知识结构梳理好,高中生会面临很多困难,而要想改变这样的局面,就要提升高中生的地理核心素养。教师要善于利用提问,将高中生对地理学习的兴趣激发出来,提升高中生学习地理的积极性和自主性。本文主要研究的就是如何借助有效的课堂提问提升高中生地理核心素养。

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1	廖广兴		1	0	0.0	0.0