浅谈初中数学课堂有效提问策略

• 作者: 陆永芳
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效提问 教学策略 计算运用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

课堂是学生学习和知识掌握的主要平台．初中数学课堂教学要保证有效性，教师必须要掌握恰当的提问策略．数学的学习本身就具有抽象性，数学教学也是以培养学生逻辑思维，锻炼学生动手为最终目标的．课堂提问是最佳的考验学生知识掌握及运用的方法．在课堂教学中，如何做到有效提问是当前初中数学教育者探究的重要教学问题．在文中，笔者根据自己的经验，提出了几点数学有效提问的策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆永芳		4	0	0.0	0.0