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摘要:
在初中地理教学中,地理教师要根据地理新课程改革精神和纲要,灵活运用所学的初中地理知识,来教会学生解释生活中的一些现象,激发学生学习初中地理的兴趣;要从每个学生的生活实际和已有知识经验出发,创设生动有趣的情境;联系当地的生活,解决实际生活中的经济发展现象.从而将地理教学与学生的实际生活相联系,将地理教学生活化.
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浅析初中地理教学生活化
地理教学
学习热情
课堂氛围
初中地理教学生活化的实践
初中地理
教学生活化
学习积极性
浅谈初中地理教学生活化
初中地理
教学生活化
生活实例
实现初中地理教学生活化探究
地理
生存技能
学习任务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 也说地理教学生活化
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 地理教学 服务生活 现象 兴趣 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.11.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾羽美 8 2 1.0 1.0
2 李岩岩 8 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
服务生活
现象
兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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