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摘要:
多媒体在物理教学中的运用越来越广泛.通过科学合理地安排,充分考虑到多媒体特征和物理学科的特点,将多媒体与物理课堂教学合理融合,就能够充分发挥多媒体的优势.多媒体在物理课堂中的运用优势主要体现在:激发学生对物理学科的学习兴趣,提高了课堂教学的效率;突出重点,突破难点;提高物理实验教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在物理课堂中的运用
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 多媒体 物理课堂 信息技术与课程融合
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 融合应用
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 2398字 语种 中文
DOI
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1 罗云志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理课堂
信息技术与课程融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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