中职校心理健康教育转型升级的校本创新行动 ——?以江苏省东海中等专业学校为例

• 作者: 胡伟
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 心理健康教育 转型升级 校本创新
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 区域采风
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 7310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.31.015

摘要

中职学校传统的心理健康教育模式以消极心理学为导向,侧重诊断和矫正性的"补救式"教育,不符合中职生的心理特点和全面发展的内在需要,更忽视了大多数学生良好心理素质的培养与提高.中职学校的心理健康教育迫切需要科学地转型升级.本文以积极心理健康教育理论为观照,探索东海中职校心理健教育的校本创新行动,从而为推动中职校心理健康教育向科学化、适切化、积极化轨道的转型升级提供必要的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟		2	8	2.0	2.0