巧用"加减法",提高体育课堂效率

• 作者: 周灵
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 高效课堂 加减法 小学体育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 体育
• 页码范围: 128,130
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

提高体育课堂效率,向课堂要质量是体育教师矢志不渝的追求. 为此,体育教师要尊重学生的主体地位,在教学中做好"加减法".多准备,少盲目;多学练,少讲解;多激励,少批评;多一些创造,少一些模仿;多一些游戏,少一些枯燥;多用语言艺术,少强制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周灵		3	1	1.0	1.0