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摘要:
新课程理念中提出了:从生活走向地理,从地理走向生活,这也是最近地理教学过程中最为普遍存在的一种现象,这也是地理学研究自然界最根本的途径,自然界中蕴含着无穷奥秘,认识这些有利于提高对高中地理教学的效率,同时通过对高中地理知识的学习,也有利于学生解释生活中一些常见的地理现象.所以将高中地理教学与生活相联系在一起,有利于提高学生的学习效率,同时也可以提高学生学习的兴趣,那么从课外实践过程中如何探讨高中地理课本知识的可行性呢?本文就是简单的介绍一下,从课外实践过程中证明高中地理课本上知识的可行性.
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文献信息
篇名 从课外实践中探讨高中地理课本知识的可行性
来源期刊 青苹果 学科
关键词 课外实践 高中地理 可行性
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小勇 1 0 0.0 0.0
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可行性
研究起点
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期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
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267
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