阅读教学策略在高中英语新课程改革背景下的分析

• 作者: 李晓明
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 新课程改革 阅读 高中 教学策略 生活常识 英语学习 积累量
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（6）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

不论是在高中英语教学中,还是在高考中,阅读题都占有极大的比例。这是因为英语阅读题不仅可以对学生的词汇积累量进行考查,还对学生阅读技巧以及生活常识有较高的要求,由此可见,在高中英语学习中,英语阅读起到了对学生全方面能力进行考查的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓明		4	0	0.0	0.0